Sich an keine Regeln halten, den Unterricht fortwährend stören, die Autorität der Lehrpersonen und Schulleitung missachten, das ist spannend. Es gibt kaum einen abwechslungsreicheren Alltag als so!

Nachdem viel Zeit, Arbeit und Energie in diese Sekundarklasse gesteckt wurde, mussten alle Beteiligten eingestehen, dass es für diese festgefahrene Situation einen neuen Input von aussen brauchte. Durch Klassenbegleitung.ch lernten wir erfahrene Personen kennen, die sich nicht nur mit solchen Situationen auskannten, sondern auch konkrete Wege aufzeigen konnten, wie diese festgefahrene Situation gelöst werden konnte.

Gestartet wurde mit einem Outdoor-Tag. So wurden die Schüler aus ihrer gewohnten Umgebung auf «unsicheres Gelände» geführt. Sie mussten sich organisieren, orientieren und Ungewohntes wagen. Der Blick wurde nach vorne Gerichtet und jeder setze sich Ziele. Ziele, die zum eigenen Massstab wurden.

In regelmässigen Abständen fanden Einzelgespräche mit den Schülern statt. Ergänzt wurden die Massnahmen mit obligatorischen Elternabenden. Hier erfuhren alle Beteiligten direkt, wie sich die Situation verändert hatte.

Durch Klassenbegleitung.ch lernten die Schüler, dass sie selber gesteckte Ziele erreichen konnten und sich dadurch ihre persönliche Situation langsam entspannte. Für die Lehrpersonen und Schulleitung öffneten sich neue Zugänge zu den Schülern und wir konnten uns mit ihnen an kleinen Erfolgsschritten freuen.